关于电影的一切

本文从影片《8毫米》谈起，结合弗洛伊德、荣格和拉康的精神分析理论，以及麦茨的第二电影符号学理论，提出了电影的精神实质——观众欲望满足和认知升华的中介。通过对卖座影片类型的分析，文章还初步探讨了电影观众的潜在欲望，简要地归纳了几个主要的无意识情结，如窥淫癖、运动情结、犯罪情结、幽默情结、自恋情结等等。在对观众欲望进行精神分析的基础上，作者尝试提出一种电影承载观众欲望的合理方式，以期对大众电影的选题和制作提供参考作用。

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      谢晋电影我基本上都看过，但是我并不怎么了解谢晋本人。通过整理这些访谈对白，倾听这些老电影人的回忆，我逐渐了解到谢晋本人的一些品格：1.在艺术创作上严格要求，不达目的绝不罢休。2.随时随地精神饱满乐观开朗，还能迅速入睡。3.丝毫不追求物质享受，满脑子里都是电影创作。这些品格或许就是他成为大师级电影导演的根本原因，尤其是第三点，我觉得非常重要。如果一个人满脑子里都是如何得到金钱、房子、车子、别墅，那么他绝对不可能成为一个伟大的文艺工作者。在当今社会，金钱对每一个人都是如此重要，以至于每一个人都想着中彩票、赚大钱，这当然也包括大多数的文艺工作者。其实对一个真正合格的文艺工作者而言，精神追求始终应该优先于物质追求，创作出优秀的作品才是最重要的事情，换言之，一个伟大的文艺工作者是不可能沉溺于物质享受的，做出伟大的作品才是他的终极目标。

      听了这么多老电影人的谈话，我最大的感触就是，要学好电影，成为一个真正合格的文艺工作者，首先得向那些老电影人学习，向谢晋导演学习，学习他们的个人品格和做人之道。我想，首先要做到的就是，如何抵挡拜金主义的侵袭从而把自己的注意力集中在做好事情本身上面。

      ……另外一方面，我们可以把红气球看成一个实物，影片编导可能想告诉我们，万物都是有灵性的，只要你充满善意地去对待它们，去呵护它们，它们就一定能够同样和善地回报于你。在影片中，首先是红气球得到了小男孩的爱护，后来红气球主动跟随小男孩去上学，甚至戏弄校长替小男孩出气，到最后，红气球自己被损坏了，但是那么多的气球却飞到小男孩那里，希望陪伴小男孩。

短短十周的时间，我们认识了一位热情洋溢、爱岗敬业的好老师，熟悉了演播室节目策划和制作的各个具体环节，提高了自己的影视制作技能，为今后走上社会从事影视工作打下了坚实的基础。在春季学期的《影视制作研究》课上，我们学到了很多实用的摄像机操作知识，比如光圈、调焦、白平衡、增益、灰片等部件的功用，以及构图、光线、色调的基本常识。演播室节目制作是这个课程的核心环节，电影和电视两个专业的研究生们需要分别制作一个电视节目……

      影片用三段字幕介绍了三个主要人物麦强、陈青、吴刚的出场，片子基本上也依此分成了三个段落：麦强的生活状态、陈青的生活状态、吴刚对案件的调查处理。案件发生的过程基本上被省略，也因此造成了悬念。整个影片的叙事结构比较新颖，与众不同。在逐个地刻画了三个人物的生活现状之后，才开始引出他们之间的故事。

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      影像质朴自然、真实可信。用了些较长的镜头，其中不乏镜头调度性长镜头。真实感还来自于成功的情境营造（细节）。麦强卧室里的凳子只有三条腿是好的，墙上掉下一样东西（好像是帽子），那个破旧的电视和电话，桶鱼，派出所桌上掉下的可乐罐子，派出所的厕所，还有搞测量那几个人在旅馆门前的走动，斜对面的发廊里传来的歌声，吴刚撕裂报纸当作理发的围巾，警察和犯罪嫌疑人光着上身并排坐在那里抽烟等，都很有韵味。